• Contribuir, por medio de la educación de calidad y con amplia cobertura, a formar personas:
• Conscientes de sus derechos y responsabilidades para con la familia, la sociedad y el paí­s.
• Con los conocimientos, habilidades destrezas y actitudes necesarios para su plena realización en lo social, cultural, polí­tico y económico.
• Con pensamiento crí­tico y creativo, en un marco de valores éticos, humanistas y espirituales, coadyuven a la construcción de un paí­s más equitativo, democrático y desarrollado, en camino hacia una sociedad del conocimiento.

Ser reconocida como la institución lí­der en impulsar y desarrollar:

• Un modelo educativo de alta calidad y cobertura, que concibe el ser y el hacer de la educación, centrado en los estudiantes, partiendo de las necesidades culturales, sociales, económicas, polí­ticas y ambientales, de sus familias y comunidades; con docentes de excelente condición profesional, motivados y éticos.
• La formación de una ciudadaní­a con cultura democrática, valores humanistas, éticos y espirituales; conocimientos cientí­ficos y tecnológicos aplicables en la resolución de problemas; juicio crí­tico, capacidad reflexiva e investigativa y con las habilidades y destrezas para la construcción colectiva de nuevos conocimientos para transformar la realidad social y valorar y proteger el medio ambiente

• Solidaridad. Adhesión y comprensión generosa de la situación de los menos favorecidos y trabajar con ellos y para ellos de manera preferencial.
• Compromiso: Con los actores protagónicos de la educación, y adherirse voluntariamente al efectivo cumplimiento de los principios, valores y funciones del MINEDUCYT.
• Calidad: Preocupación permanente por la superioridad o excelencia en el trabajo y la mejora continua de nuestras funciones y actividades.
• Equidad; Propensión a dejarse guiar por el sentimiento del deber o de la conciencia, más bien que por otras prescripciones. Disposición del ánimo que mueve a dar a cada uno lo que merece, en particular al género femenino y a la/os desposeí­da/os.
• Transparencia: Actitud firme de trabajar de cara a quienes servimos, con apego a la honradez y buen manejo de los bienes públicos y disposición de rendir cuentas a la ciudadaní­a.(Auditorí­a social).
• Virtudes cí­vicas: Integridad de ánimo y disposición constante para las acciones conformes a la ley moral y el recto modo de proceder en lo que corresponde a la vivencia democrática y al desarrollo de la Nación.
• Integridad. Actuando rectamente, con probidad y de manera intachable.
• Democracia: promoviendo una forma de organización de grupos de personas, cuya caracterí­stica predominante es que las decisiones residen en la totalidad de sus miembros, haciendo que las mismas respondan a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.
• Eficacia. Trabajando de manera esforzada para lograr el efecto que se desea o se espera de nuestro empeño.
• Tolerancia. Actuar con respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.
• Identidad nacional: Reconociendo el conjunto de rasgos propios de nuestro paí­s y teniendo conciencia de sus elementos distintivos, poniéndolos al frente de cualquier otra disposición y asumiéndolos como parte de nuestra nacionalidad.
• Etíca: Actuando de acuerdo con principios morales y valores que guí­en rectamente la actuación de cada empleada y empleado, valor que debe ser promovido e inculcado en todos los actores del sistema educativo, en particular en docentes y estudiantes.
• Proactividad: Actitud en que se asume el pleno control de nuestra conducta vital e í­mplica la toma de iniciativas en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras. La Proactividad no significa sólo tomar la iniciativa, sino asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo lo vamos a hacer.
• Sacrificio: Actuando con abnegación y entrega para lograr los resultados de los que somos responsables, con vehemencia inspirada en la justa causa educativa que desarrollamos y con la firme convicción de que nuestro trabajo es importante para nuestra/os usuaria/os y el desarrollo del paí­s.
• Capacidad: Ejercicio de la aptitud y el talento en nuestro trabajo, aprovechando las oportunidades para ejecutar bien nuestras tareas y para ejercer nuestros derechos y responsabilidades